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Imprimer la fiche formation "Maître de Maison"
(Ce document intègre en préambule un volet sur le métier)
Le métier de Maître de Maison est lié à la gestion du quotidien sur un lieu d'hébergement collectif de personnes en situation de handicap, de difficultés sociales ou de dépendance due à l'âge.
Le Maître de Maison assume des tâches polyvalentes dans l'organisation de la vie quotidienne. Ce professionnel est chargé du bon fonctionnement du lieu de résidence des personnes, de les accompagner au quotidien, cumulant ainsi des fonctions d'intendance et d'animation, dans un cadre sécurisant et sécurisé.
Ses fonctions sont :
- d'animer et gérer un espace dédié à des activités techniques en concertation avec l'équipe ;
- d'assurer l'hygiène et la sécurité des locaux confiés ;
- de garantir la qualité et l'adaptation du cadre de vie au projet d'établissement ;
- d'assurer les conditions matérielles de l'accueil, du séjour et de la sortie des usagers.
Le Maître de Maison assure donc des tâches de responsabilité autour de la gestion du quotidien et de la domesticité collective dans des établissements pour enfants et adultes du secteur social (foyers de vie et d'hébergement, maisons-relais, maison d'enfants à caractère social, centre d'hébergement et de réinsertion sociale, etc.) et du secteur médico-social (maison d'accueil spécialisée, foyer d'accueil médicalisé, institut thérapeutique éducatif et pédagogique, institut médico-éducatif, etc.).
L'évolution du contexte relatif à ce secteur professionnel (de l'internat collectif aux unités plus réduites, petites structures, appartements) induit une prise en charge du quotidien de plus en plus personnalisée, axée sur le maintien de l'autonomie et la participation des usagers.
L'exercice du métier de Maître de Maison au sein de l'équipe pluriprofessionnelle s'intègre pleinement dans le projet d'établissement.
A l'interface des résidents et de l'équipe éducative, le Maître de Maison assure l'organisation matérielle du groupe de vie mais participe aussi aux apprentissages des actes de la vie quotidienne et aux actions éducatives.
Il incombe à ce professionnel de transmettre au mieux des informations et des observations qui ne sont pas sans effets sur le projet individualisé des usagers. Son travail contribue à la continuité et à la cohérence de l'accompagnement de la personne.
La formation a un caractère qualifiant. L'établissement de formation transmet à la Commission Paritaire Nationale de l'Emploi (CPNE de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif) les résultats de l'évaluation de chaque stagiaire.
La CPNE délivre une attestation de compétences constituant la « reconnaissance » de la qualification du bénéficiaire de la formation, dés lors que le stagiaire est en poste. Pour les personnes ne relevant pas de la Convention collective 66 à l'issue de la formation, la CPNE leur délivre l'attestation de compétence dès l'obtention d'un poste dans un établissement relevant de cette convention.
Au terme de la formation, une attestation de formation sera remise par le centre de formation, sous réserve que le stagiaire ait bien suivi l'ensemble des heures de formation prévues et qu'il ait effectué les travaux évaluatifs demandés.